武汉捐卵宝宝宅家怎样安全地玩耍？
2021/2/3 16:41:35 点击：
在日常中武汉捐卵宝宝经常会遇到有危险的情况。但适龄的、适度的冒险行为，其实是有利于武汉捐卵宝宝学会自我保护的。只有体验过适度的危险，武汉捐卵宝宝才能有所学习。关键是，父母如何帮助武汉捐卵宝宝从冒险中，学习到相应的知识和应对方法。武汉捐卵妈妈需要给予正面、清晰的日常引导。什么样的引导是正面的、清晰的呢？
一、首先，要用武汉捐卵宝宝听了会“思考”的语言。
武汉捐卵妈妈通常会说的“不要跳了！危险！下来下来！”这样的语言仅仅是行为指令，武汉捐卵宝宝会感到在被否定和驱使。当然可以先这样说，也很正常，但最好加上一些解释，比如：武汉捐卵妈妈不可以从“软绵绵”的地方跳到“硬邦邦”的地方。“软绵绵”和“硬邦邦”就是武汉捐卵宝宝听得懂且有所学习和思考的语言，是非常吸引武汉捐卵宝宝的、形象化的。与其只说“NO，危险”，不如用比喻的方式，用武汉捐卵宝宝已有的经验做类比，如：玻璃不仅是“硬邦邦”，还是“会碎的”，像打针一样会刺痛你的脚。这样的语言能很快引起武汉捐卵宝宝的思考。
二、告诉武汉捐卵宝宝可以怎么做
切忌只对武汉捐卵宝宝说“不”，却不告诉他可以怎么做。因为武汉捐卵宝宝想要“跳来跳去”的愿望，还在那里。武汉捐卵妈妈要告诉武汉捐卵宝宝：如果你喜欢跳，可以在哪里跳？可以从哪里跳到哪里？什么样的方式、行为是可以被接受的、安全的，同时又是可以满足你的愿望的。这也是在告诉武汉捐卵宝宝如何“双赢”，如何用安全的方式满足自己的需求。
三、正面示范，情景模拟
仅仅口头上告诉武汉捐卵宝宝可以怎么做有时候并不够，因为武汉捐卵宝宝的认知和理解水平有限。武汉捐卵宝宝喜欢视觉、听觉、触觉等多感官的学习方式。所以，武汉捐卵妈妈可以用动作、行为来做正面示范，进行模拟情景，角色扮演等，比如，可以：
1、边说边用手指模拟，从沙发“走”到茶几上，再从茶几上“跳回”沙发上的过程。
2、同时告诉武汉捐卵宝宝：就像这样“走过去”，再“跳回来”，再“走过去”，再“跳回来”。（如果您不能接受武汉捐卵宝宝跳回沙发，就提供其他的建议和示范。）
3、当武汉捐卵宝宝做得好的时候，一定要及时肯定
四、描述出具体哪里好？哪些好的行为、动作武汉捐卵宝宝做到了，如：
1、对！就是这样，走到“硬邦邦”的地方，转身，跳到“软绵绵”的地方。
2、对的，这次做得很对！这样就很安全了，眼睛要注意看着脚下。
3、要真诚，结合肢体语言，比如拥抱、双手击掌庆祝、欣赏的眼神等。
五、给武汉捐卵宝宝内化规则的时间
武汉捐卵宝宝对于“什么不可以做，什么可以做”的认知，需要时间；行为的控制也需要时间练习。可以趁机帮助武汉捐卵宝宝举一反三：你找找咱们家还有哪里是“硬邦邦”的，不可以跳过去的？（引导武汉捐卵宝宝去找，并指认，进行内化学习）。切忌不要希望“一说就好”，武汉捐卵宝宝不是机器，如果武汉捐卵妈妈越要求武汉捐卵宝宝“一说就好，再也不犯”，那么武汉捐卵宝宝越有可能“固执逆反，偏不就范”。武汉捐卵宝宝对规则的学习，就像皮球一样，越用力过猛，越反弹厉害。如果武汉捐卵妈妈意识到了来自武汉捐卵宝宝的这种“逆反”，就要及时调整武汉捐卵妈妈的“绝对化的要求”，允许武汉捐卵宝宝有一段适应和调整的时间。
一、首先，要用武汉捐卵宝宝听了会“思考”的语言。
武汉捐卵妈妈通常会说的“不要跳了！危险！下来下来！”这样的语言仅仅是行为指令，武汉捐卵宝宝会感到在被否定和驱使。当然可以先这样说，也很正常，但最好加上一些解释，比如：武汉捐卵妈妈不可以从“软绵绵”的地方跳到“硬邦邦”的地方。“软绵绵”和“硬邦邦”就是武汉捐卵宝宝听得懂且有所学习和思考的语言，是非常吸引武汉捐卵宝宝的、形象化的。与其只说“NO，危险”，不如用比喻的方式，用武汉捐卵宝宝已有的经验做类比，如：玻璃不仅是“硬邦邦”，还是“会碎的”，像打针一样会刺痛你的脚。这样的语言能很快引起武汉捐卵宝宝的思考。
二、告诉武汉捐卵宝宝可以怎么做
切忌只对武汉捐卵宝宝说“不”，却不告诉他可以怎么做。因为武汉捐卵宝宝想要“跳来跳去”的愿望，还在那里。武汉捐卵妈妈要告诉武汉捐卵宝宝：如果你喜欢跳，可以在哪里跳？可以从哪里跳到哪里？什么样的方式、行为是可以被接受的、安全的，同时又是可以满足你的愿望的。这也是在告诉武汉捐卵宝宝如何“双赢”，如何用安全的方式满足自己的需求。
三、正面示范，情景模拟
仅仅口头上告诉武汉捐卵宝宝可以怎么做有时候并不够，因为武汉捐卵宝宝的认知和理解水平有限。武汉捐卵宝宝喜欢视觉、听觉、触觉等多感官的学习方式。所以，武汉捐卵妈妈可以用动作、行为来做正面示范，进行模拟情景，角色扮演等，比如，可以：
1、边说边用手指模拟，从沙发“走”到茶几上，再从茶几上“跳回”沙发上的过程。
2、同时告诉武汉捐卵宝宝：就像这样“走过去”，再“跳回来”，再“走过去”，再“跳回来”。（如果您不能接受武汉捐卵宝宝跳回沙发，就提供其他的建议和示范。）
3、当武汉捐卵宝宝做得好的时候，一定要及时肯定
四、描述出具体哪里好？哪些好的行为、动作武汉捐卵宝宝做到了，如：
1、对！就是这样，走到“硬邦邦”的地方，转身，跳到“软绵绵”的地方。
2、对的，这次做得很对！这样就很安全了，眼睛要注意看着脚下。
3、要真诚，结合肢体语言，比如拥抱、双手击掌庆祝、欣赏的眼神等。
五、给武汉捐卵宝宝内化规则的时间
武汉捐卵宝宝对于“什么不可以做，什么可以做”的认知，需要时间；行为的控制也需要时间练习。可以趁机帮助武汉捐卵宝宝举一反三：你找找咱们家还有哪里是“硬邦邦”的，不可以跳过去的？（引导武汉捐卵宝宝去找，并指认，进行内化学习）。切忌不要希望“一说就好”，武汉捐卵宝宝不是机器，如果武汉捐卵妈妈越要求武汉捐卵宝宝“一说就好，再也不犯”，那么武汉捐卵宝宝越有可能“固执逆反，偏不就范”。武汉捐卵宝宝对规则的学习，就像皮球一样，越用力过猛，越反弹厉害。如果武汉捐卵妈妈意识到了来自武汉捐卵宝宝的这种“逆反”，就要及时调整武汉捐卵妈妈的“绝对化的要求”，允许武汉捐卵宝宝有一段适应和调整的时间。
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